تقويم الكفايات التكنولوجية والاداء المهني التدريسي لأعضاء هيئه التدريس بكليه التربية الرياضية– جامعه بنها في ضوء التحول الرقمي .

مخلص البحث باللغة العربية

تقويم الكفايات التكنولوجية والاداء المهني التدريسي لأعضاء هيئه التدريس بكليه التربية الرياضية– جامعه بنها في ضوء التحول الرقمي .

أ. م . د/ علاء طة أحمد (*)



يهدف البحث إلى التعرف على تقويم الكفايات التكنولوجية والاداء المهني التدريسي لأعضاء هيئه التدريس بكليه التربية الرياضية– جامعه بنها في ضوء التحول الرقمي , إستخدام الباحث المنهج الوصفى , تم إختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من يتحدد مجتمع البحث الحالي من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها طبقاً للعام الجامعي 2023/2024م والبالغ عددهم (152) عضو هيئه تدريس تم اختيارهم بالطريقة العمدية قام الباحث بإختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وقوامها (100) عضو هيئة تدريس بنسبة (67.7%) تم تقسيمهم إلى عينة الدراسة الأساسية وقوامها (90) عضو هيئة تدريس بنسبة (78%) ، عينة الدراسة الاستطلاعية قوامها (10) أعضاء بنسبة (12%) .

وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلي الاستناجات والتوصيات الآتية :

- إن الأهمية النسبية لمحور كفايات الثقافة التكنولوجية على (%67) وهى تمثل درجة الآداء الضعيف .

- وضع منظومة متكاملة لتكنولوجيا التعليم على مستوى جامعة بنها ، تستهدف توعية وتثقيف أعضاء هيئة التدريس بأهميتها ودورها في تحقيق التعليم الفعال.

- نسبة الفاعلية في محور كفايات الثقافة التكنولوجية (0.30 : 0.66) .

- نسبة الفاعلية في محور كفايات التعلم الإلكتروني (0.60 : 0.86) .

- عمل بروتوكولات تعاون مع شركات إنتاج وتصميم المستحدثات التكنولوجية للتدريب عليها ومواكبة مستجدات العصر .

الكلمات المفتاحية:

" الكفايات التكنولوجية -الاداء المهني التدريسي – التحول الرقمى